大学受験に向けて知っておきたいこと
いざ受験勉強を始めようとしても、
「いったい何をどこから始めればよいのかよくわからない」
「そもそも大学受験自体がよくわからない」
という生徒さんやご家庭も多いのではないでしょうか。
ここでは、受験に対するそんな漠然とした疑問について考えてみましょう。
定期試験と入試の違い
定期試験では、範囲と出る問題が決まっているため、対策を立てるのは難しいことではありません。
いざとなったら解答を丸暗記してしまえば、全くわからない問題でも正答できます。
そのため、そのまま試験をすれば、生徒全員が高得点になってしまいます。
これでは先生は評定で差をつけられません。
そこで、ほとんどの先生が取る作戦が、大学入試とは比較にならないほど試験の問題量を増やすことです。
たとえ答を知っている問題ばかりであっても、短い試験時間内に処理しきれない問題量にすれば、生徒の処理能力に応じて、成績に差がつきます。
その結果として、様々な評定をつけることができるようになるのです。
すなわち、定期試験で主に必要なのは記憶力と処理能力だと言えるでしょう。
定期試験
範囲
試験時間
問題量
必要な能力
採点基準
大学入試
短い
長い
多い
少ない
思考力
厳しい
緩い
全範囲
決まっている
狭い
暗記力
処理能力
一方で、当然ですが大学側が求めているのは、思考力の高い受験生です。
大学に入ってからの研究で、未知の問題を解決する能力を持った受験生です。
そのため、大学入試は、思考力があるかどうかを判別するため、一つの問題を充分に考えることができるように、少なめの問題量を長い時間で解くようになっているのです。
また、定期試験の採点をするのは顔見知りの先生ですので、採点基準が甘くなりがちです。
それに比べて、大学入試の採点をするのは赤の他人ですから、一切の情が入らない厳格な採点基準に従った採点が行われています。
大学入試で
必要な力
定期試験で
身に付くもの
答を暗記
する能力
根本的な学力を養成することで大学入試の対策をしていれば、すぐに学校の試験にも対応できますが、学校の試験の対策だけで大学入試に対応するのは難しい、というのはそういうことです。
求められている能力が違っているのです。
たとえ科目が同じであっても、出る問題の性質は全く違います。
科目ごとの特徴
世間一般の感覚では、
-
文型科目…暗記・記憶力・コツコツ勉強
-
理系科目…考える力・論理構成力・処理能力
などの印象がありますが、実際には全く当てはまりません。
化学や生物で知識の占める割合は非常に高いですし、世界史でも考えながら学べばすぐに頭に入ってきます。
それぞれの科目の特徴をレーダーチャートにしましたので、それを参考にして勉強方針を決めましょう。
知識量…入試に最低限必要な知識の量。
応用力…その知識を使いこなす能力。
思考力…試験本番で初見の問題を考えて解く能力。
時間……その科目の一通りの学習を終えるまでにかかる時間。
指導者…その科目の優れた指導者が身近にいる可能性。低ければ1。
■
各点数は、講師自身の経験と、生徒さんやそのご父兄の方々からのご意見で決定しておりますので、一般論ではありません。
知識量
5
指導者
2
応用力
4
時間
4
思考力
4
-
単語・熟語・文法と、覚えていないと話にならない事項が多い。
-
しかし、それを応用できれば、勉強効率も成績も一気に上向く。
-
ただし、その応用法はほとんど知られていないことが問題。
知識量
2
指導者
1
応用力
5
時間
1
思考力
5
-
覚える知識は非常に少ないので、圧倒的短時間でモノになる科目。
-
ただし、良い指導者が本当に少ない。しかも独学はかなり厳しい。
-
すぐできるようになる・みんな苦手・できると賢そうという点で、個人的には受験界屈指のおススメ科目。
定期試験
知識量
5
指導者
10
応用力
1
時間
10
思考力
1
-
試験時間に比べて問題が多すぎるので、試験前の暗記と根性が必須。しかも入試にはあまり役に立たない。
-
終わるまで三年かかる。
-
先生の数は圧倒的に多いが、生徒の入試のことを考えて問題を作る先生はほぼいない。
推薦？ 一般入試？
大学入試
一般入試
推薦入試
総合型選抜
(旧AO入試)
学校推薦型選抜
指定校推薦
公募制推薦
特別推薦
一般推薦
学校推薦型選抜（旧推薦入試）を利用するにあたっては、総じて高い評定平均値を求められます。
そのため、指定校推薦もしくは公募制一般推薦を目指すのであれば、高校一年の早い段階から準備を始めましょう。
評定に用いられるのは主に定期試験の結果ですから、定期試験で何度となく良い結果を残す必要があります。
ただし、定期試験の準備は暗記と処理が中心なので、一般入試や大学入学後には役に立たないことがほとんどです。
また、指定校推薦の枠を勝ち取れれば合格はほぼ確定と言っていいでしょうが、合格しない例も耳にします。
さて、惜しくも推薦入試で決められなければ一般入試に切り替えることになりますが、事態は一気に深刻になります。
前述の通り、推薦入試の対策は一般入試のそれとはかけ離れているため、一般入試の勉強を改めて始めなくてはなりませんが、推薦の結果がわかるのは、概ね9～12月です。
そこから再スタートを切って、早くから一般入試の準備をしてきた受験生と競うことになります。
同様のことは、総合型選抜（旧AO入試・自己推薦）にも言えます。
他の推薦入試よりやや早い時期に結果がわかるため、一般入試対策を始めるのに都合がいいと思われるかもしれません。
しかし、総合型選抜では学力以外の要素を強く求められることから、いざ一般入試の対策を始めようとしても、かなり出遅れた状態から始めることになります。
推薦入試を勧める指導者は「受験のチャンスが二倍になるから推薦も絶対に利用すべき」とよく言います。
確かに、「受験」のチャンスは二倍になりますが、「合格」のチャンスが二倍になるわけではありません。
早くから一般入試の対策を進めている受験生と、果たして同じ合格確率になるでしょうか。
具体例を考えてみましょう。
合格率50％のAさん、20％のBさんがいるとします。Aさんが一回だけ受験して合格する確率は、当然ですが
です。一方で、Bさんが三回受験して、どこでもいいから合格する確率は、余事象を考えて、
となりますので、一本勝負の方が確率がいいことになります。
もともとの合格確率が低い場合には、受験のチャンスを増やしても合格のチャンスはそれほど上がらないことがわかります。もちろん人間の勝負ですから、確率論がそのまま通用するわけではありませんが。
そこでオンライン家庭教師のメイプルリーフでは、一般入試での受験を強くお勧めしています。
推薦のために早くから準備するのであれば、一般入試のために早くから準備しても同じでしょう。
そしてそれは一般入試の対策になるだけでなく、高校の定期試験も楽にしてくれますし、大学に行ってからの講義や研究でも大いに役立ちます。
ただの暗記ではない受験勉強で鍛えた根本的な学力が、他の受験生や大学生を大きく上回るからです。
また、一般入試には評定平均値は全くと言ってよいほど関係ありません。入試の結果だけで、行きたい大学に合格することができます。
-
部活を頑張りたかった
-
友人と楽しく過ごしたかった
-
体調が優れなくて学校に思うように通えなかった
-
わかりづらい学校の授業に興味を持てず、話を聞いていなかったら先生に嫌われた
などなど、人によって高校生活には様々な状況があります。
そのため、評定平均値は、必ずしもその生徒さんの本当の能力の評価になっているとは限りません。
そういう受験生にとっても、一般入試は、みんなが対等に能力を発揮して挑戦できる、最良の舞台と言えるのではないでしょうか。
入試問題にチャレンジ
tan1°は有理数か。(京都大学)
もちろん有理数ではないのですが、単に例題の解法を覚えるのではなく、どんな問題にも対応できる考え方を養う必要があります。
詳しくは、解説動画を用意しました。
